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UI设计规范性
通常界面设计都按Windows界面的规范来设计，即包含"菜单条、工具栏、工具厢、状态栏、滚动条、右键快捷菜单"的标准格式，可以说：界面遵循规范化的程度越高，则易用性相应的就越好。小型软件一般不提供工具厢。
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规范性细则：
常用菜单要有命令快捷方式。
完成相同或相近功能的菜单用横线隔开放在同一位置。
菜单前的图标能直观的代表要完成的操作。
菜单深度一般要求较多控制在三层以内。
工具栏要求可以根据用户的要求自己选择定制。
相同或相近功能的工具栏放在一起。
工具栏中的每一个按钮要有及时提示信息。
一条工具栏的长度较长不能超出屏幕宽度。
工具栏的图标能直观的代表要完成的操作。
系统常用的工具栏设置默认放置位置。
工具栏太多时可以考虑使用工具厢。
工具箱要具有可增减性，由用户自己根据需求定制。
工具箱的默认总宽度不要超过屏幕宽度的1/5。
状态条要能显示用户切实需要的信息，常用的有：
目前的操作、系统状态、用户位置、用户信息、提示信息、错误信息等，如果某一操作需要的时间较长，还应该显示进度条和进程提示。
滚动条的长度要根据显示信息的长度或宽度能及时变换，以利于用户了解显示信息的位置和百分比。
状态条的高度以放置五好字为宜，滚动条的宽度比状态条的略窄。
菜单和工具条要有清楚的界限;菜单要求凸出显示，这样在移走工具条时仍有立体感。
菜单和状态条中通常使用5号字体。工具条一般比菜单要宽，但不要宽的太多，否则看起来很不协调。
右键快捷菜单采用与菜单相同的准则。
☆★我能学会吗?
1.达内独创“三维五段”学习法：
三维：围绕电脑、设计和艺术三个维度教学。
五段：在操作、临摹、分析、改进、创作五个阶段;迅速掌握和牢记所学知识，灵活运用到实际操作，循序渐进从菜鸟进阶到大神。
2.自由式课堂教学理念：
采用九点正能量上台、
