WSCT5.0课程体系详解 ——> 电脑美术设计专业：平面媒体+网站设计+动漫创意 报读说明 入学条件：中专、大专及以上文化程度，在职人员均可报名 目 录 （一）行业需求 （二）课程优势 （三）课程体系 （四）就业前景 （五）授课方式 （六）入学条件 （七）考试证书 （一）行业需求 1、前言 当今*，创意产业已不再仅仅是一个理念，而是有着巨大经济效益的直接现实。 据联合国教*组织统计， 1998 年全球有关文化创意产品方面的国际贸易额已经占当年全球总商品贸易量的 7.16% ，从 1980 年的 953.4 亿美元一跃到 1998 年的 3879.27亿美元。约翰?霍金斯在《创意经济》一书中明确指出，全*创意经济每天创造220亿美元，并以5％的速度递增。在一些*，增长的速度更快，美国达14％，英国为12％。纵观全球，发达*的众多创意产品、营销、服务，吸引了全*的眼球，形成了一股巨大的创意经济浪潮，席卷*。 1.1创意产业的发展 近年来，*创意产业有很大发展，尤其是香港、台湾地区，创意文化产业正在以前所未有的速度迅速崛起。上海、深圳、成都、北京、杭州等城市积极推动创意型行业的发展，正在建立一批具有开创意义的创意产业基地。 创意产业是*创意和商品生产的结合，包括表演艺术、*、出版、艺术品及古董市场、音乐、建筑、广告、数码娱乐、电脑软件开发、动画动漫制作、时装及产品设计等行业。 1.2 行业对人才的需求 其中，动漫产业是指以“创意”为核心，以动画、漫画为表现形式，包含动漫图书、报刊、电影、电视、音像制品、舞台剧、互联网应用等等而形成的一个庞大的产业链。因为有着广泛的发展前景，动漫产业被称为“新兴的朝阳产业”，存在大量的人才缺口。 我国截止2010年动漫产业以及周边产业发展产值已达千亿，动漫人才也紧跟其后。 （二）课程优势 今天, 合作企业对设计师的要求已经达到了几乎苛刻的地步, 他们要求设计师既要懂平面设计又要懂网页设计, 他们宁可付更高的薪水来招聘这样一个技术全面的设计师,也不愿找两个设计师来分别完成平面和网页的设计工作. 而这样的设计师现在并不容易招聘到的. 我们正是在与大量合作企业的人才招聘合作中, 才了解到了对设计师要求的变化。为此我们的课程体系加强了UI（user interface）设计、网站重构以及seo（搜索引擎优化）、flash动漫创意等方面的相关知识。同时增加了许多全真的合作企业案例，使学员可以置身于真实的设计制作环境中。 这些调整可以使我们的学员在毕业之后可以更加轻松、快速的胜任合作企业用人单位的相关工作要求。 1、复合的专业设置 （1）把脉企业的用人需求：在创意产业中，除了要掌握平面设计技术，还要掌握网络网站设计技术，了解基于网站的动漫媒体技术。我们开设的电脑美术专业，就是把*的设计技术与当前创意动漫产业紧密结合起来。 （2）企业项目贯穿教学：学员在学习和项目实战环节，全面体验电脑美术设计师工作的全过程。 （3）职业素质和就业素质：在课程体系中，我们实现技术知识和企业素质结合的培养体系，全面提升学员的就业竞争力。 2、实用的核心技术 平面媒体：突出商业*创意，实现商业化设计效果。 网站动漫：突出flash动漫效果，发挥学员的想象力和技术创作能力。 （四）就业前景 众多*网站和网络公司中动、静态网页设计和制作人员 软件公司UI界面设计师 图书出版和广告行业及图文艺术公司中高级美术设计人员 MV制作、车载广告制作、户外视频广告制作、电视台片花制作、投影片制作 （五）授课方式 “企业全真案例、全程项目驱动”授课方式，严格控制授课的过程，使学员置身于真实的工程项目环境之中，以“增量迭代”的方式帮助学生牢固掌握核心知识、积累项目经验、培养架构潜质。 （六）入学条件 大专、本科学生，在职/待业人员等可以报读就业强化班课程。 （七）考试/证书 本课程已纳入《*计算机职业技能考试》（NIT－Pro）标准课程体系，毕业学员具备通过教育部NIT－Pro考试的能力，并可获得“东方标准课程结业证书”。
